Уважаемые коллеги! Юридический факультет Тувинского госуниверситета приглашает Вас принять участие в работе международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы международного сотрудничества приграничного субъекта Российской Федерации Республики Тыва» 19-20 сентября 2012 г. в г. Кызыле. Работа конференции будет проходить по секциям: Секция 1. Государственное право, Секция 2. Уголовное право, уголовный процесс, криминология, криминалистика, оперативно-розыскная деятельность, Секция 3. Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве, Секция 4. Гражданско-правовые основы инновационного развития Республики Тува.

На сайте Тувинского госуниверситета опубликован полный текст доклада ректора Тувинского госуниверситета, д.б.н., профессора Сергея Ондара на августовском совещании руководящих и педагогических работников профессионального образования в Республике Тыва «Профессиональная компетентность специалиста как ресурс обеспечения нового качества профессионального образования».

"Отрадно, что первый Указ В.В. Путина в качестве Президента Российской Федерации касается образования и науки. Тем самым высшее руководство страны определяет приоритеты, которые направлены на развитие человеческого потенциала. Главное в этом развитии – генерация новых знаний и подготовка кадров. 
Указ имеет четкий, конкретный и сбалансированный характер, прописаны порученческие пункты с обозначенными сроками. Многие пункты имеют жесткие сроки до конца этого и середины будущего года. 

Закончился приём работ на II Международный конкурс переводов тюркоязычной поэзии «Ак Торна» («Белый журавль»).

В адрес Оргкомитета конкурса поступило 286 работ из Азербайджана, Казахстана, Киргизии, Литвы, Молдовы, Узбекистана, Украины. Активно участвовали в конкурсе переводчики из российских регионов, среди которых Республика Алтай, Астраханская область, Республика Башкортостан, Краснодарский край, Ленинградская и Московская области, Республика Татарстан, Республика Хакасия, Челябинская область.

На конкурс представлены переводы с азербайджанского, башкирского, гагаузского, казахского, караимского, киргизского, крымскотатарского, ногайского, татарского, турецкого, узбекского, уйгурского, хакасского языков.

В этом году география конкурса расширилась, и это значит, что «Ак Торна» развивается и становится более популярным. 

15 сентября исполняется 100 лет Народному артисту РСФСР и Тувинской АССР Максиму Мунзуку, который сыграл главную роль охотника-гольда в оскароносном фильме Акиры Куросава «Дерсу Узала».

Сегодня Дерсу — это воплощение вселенской души, живущей в гармонии как с самим собой, так и с окружающей его природой, воплощение бескорыстной верной дружбы между людьми разных национальностей. Перешагнув с экрана в жизнь, Дерсу пробудил в зрителях тревогу за экологическое состояние души человеческой.

100-летие  М. Мунзука — это не просто юбилей, это повод для дальнейшего развития контактов и дружественных отношений с другими регионами.  Это повод поговорить о развитии в Туве экологического туризма, поговорить о духовно-нравственном воспитании молодого поколения, повод еще раз познакомить подрастающее поколение с историей ТЕАТРА —колыбелью всего профессионального искусства в Туве.

Эксперты финансового сообщества Тувы проведут для старшеклассников и студентов мастер-классы. Это новое для Тувы событие состоится в рамках Всероссийской акции «День финансовой грамотности» 6-7 сентября в семи учебных заведениях Кызыла. В качестве экспертов выступят руководители и специалисты Министерства финансов республики, представители банков, налоговых органов, Пенсионного фонда. 

Как отметила заместитель министра финансов Тувы Урана Даваа, акция приурочена ко Дню финансиста – празднику российского финансового сообщества, который с прошлого года отмечается 8 сентября, как официальный государственный профессиональный праздник.

Главная цель акции – формирование финансовой культуры и навыков управления личными финансами. Тематика мастер-классов и открытых уроков весьма широка. Эксперты готовы ответить на вопросы: как не стать жертвой финансовой пирамиды? как получать пенсию больше, чем платит государство? как сохранить деньги от инфляции и приумножить их? Отдельная тема – история финансов России и Тувы.

Свои рассуждения начну с цитаты. Ш. Амонашвили на IV международных чтениях по гуманитарной педагогике, состоявшихся в ноябре 2011 года в городе Абакане, выплеснул свою педагогическую боль такими словами: «Мы сейчас стоим над пропастью – мы потеряли цель воспитания, мы не знаем, КАКОГО человека хотим воспитать. Дать знания – это цель воспитания? Хорошо сдать ЕГЭ – это цель воспитания? Конечно же, нет: мы, педагоги, по большому счету, сегодня формируем 21-й век. Именно те дети, которые сейчас сидят за партами, будут властелинами этого столетия. Поэтому задача учителя – чтобы они выросли людьми нравственными, которые знают, что такое преданность, духовность, любовь к Родине. И тогда учитель сможет спать спокойно». С 2013 года в старших классах вводится ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт), правда, в апробационном режиме. Он предусматривает изучение шести обязательных предметов: словесность (русский язык и литература), математика (алгебра и начала анализа, геометрия), иностранный язык, Россия в мире (история), ОБЖ, физкуль­тура. А так же вводится третий обязательный предмет ЕГЭ — иностранный язык, наряду с русским языком и математикой. 

Глава Тувы Шолбан Кара-оол окажет материальную помощь буддийским монахам, обучающимся в Гоман дацане монастыря Дрепунг (Южная Индия). 

На прошлой неделе они побывали на приеме у главы республики и заручились его поддержкой. Состоялся разговор об условиях обучения и проживания тувинских лам в Индии. Они поделились, что имеют серьезные намерения изучить и постичь буддийскую философию и сдать экзамен на докторское звание Геше. Для этого некоторые из них обучаются в монастыре уже около 10 лет. Есть юноши, приехавшие туда всего три-четыре года назад. Каждое лето они приезжают в Туву повидаться с родными и близкими, а также оформить новую визу, которая выдается сроком только на один год.

В целом, по словам монахов, особых материальных затруднений на месте обучения они не испытывают, но пришли в Правительство за содействием в оформлении долгосрочной визы. Кроме этого, ламы посчитали необходимым лично встретиться с главой республики и доложить о своих планах, а также узнать мнение властей по вопросам духовности и ее развития. 

Продолжается прием заявок на Всероссийский конкурс работ студентов и школьников «Ученый Н.Ф. Катанов — человек будущего», который организован Институтом истории и права Хакасского госуниверситета. Направления конкурса: жизненный путь и научное наследие Н.Ф. Катанова; археологическое и этнографическое наследие Н.Ф. Катанова; актуальные проблемы современной тюркологии; этико-философские основы тюркологии; региональное и этническое образование в поликультурном обществе; сохранение культурного наследия в современной России. К участию в конкурсе приглашаются: обучающиеся в образовательных учреждениях среднего общего образования и учреждениях дополнительного образования; студенты образовательных учреждений высшего профессионального, среднего профессионального и начального профессионального образования.

С целью поддержки талантливых молодых ученых, занимающихся изучением международной проблематики Российский совет по международным делам в сотрудничестве с Фондом Горчакова проводит Всероссийский конкурс «Глобальные перспективы 2012».  Прием работ проводится с 1 по 22 октября 2012 года. Задачи: содействие формированию нового поколения ученых‐международников; поиск «новых имен» среди молодых исследователей в области международных отношений; поддержка перспективных направлений международных исследований, поиск обоснованных неординарных решений международных проблем; развитие традиций проведения объективных комплексных международных исследований; отбор участников в молодежную секцию РСМД. К участию в конкурсе приглашаются студенты выпускных курсов, магистранты, аспиранты,молодые научные сотрудники и преподаватели из вузов и академических институтов Российской Федерации, специалисты и эксперты из других российских учреждений, специализирующих на международных исследованиях, в возрасте от 22 до 35 лет включительно (на момент завершения конкурса).

Директор Библиотеки тибетских трудов и архивов геше Лхакдор, прибывающий в Туву в начале сентября, дарует в Кызыле трехдневные учения по тексту геше Чекавы «Тренировка ума в семи частях». С просьбой о расширении заявленной ранее и довольно напряженной программы к геше Лхакдору обратились монахи Объединения буддистов Тувы, сообщил председатель администрации ОБТ Буян Башкы. Учения по коренному тексту прославленного учителя традиции Кадам геше Чекавы состоятся 12, 13 и 14 сентября. Труд содержит наставления по тренировке ума (тиб. лоджонг), следуя которым искренний духовный практик, развивая сострадание, получает способность преобразовать неблагоприятные условия в путь к просветлению. Геше Лхакдор в последний раз был в Туве двадцать лет назад. В памятном для буддистов Тувы 1992 году он сопровождал в поездке духовного лидера российских буддистов Его Святейшество Далай-ламу XIV. 

В Центре русской культуры, Кызылском педагогическом колледже и Студенческом городке сегодня состоялись традиционные встречи первокурсников Тувинского госуниверситета. Поздравить студентов с первым учебным днём и началом новой взрослой жизни пришли первый заместитель Председателя Правительства РТ Михаил Козлов, министр образования и науки республики Каадыр-оол Бичелдей и ректор ТувГУ Сергей Ондар. Учиться так, чтобы их имена стали известны всей стране, чтобы достижения гремели на всю Россию, пожелал первокурсникам Михаил Козлов. Поздравив коллег и студентов, о необходимости повышения качества школьного и  вузовского образования сказал Каадыр-оол Бичелдей: от преподавателей вуза в большой степени зависит степень успешности работы минобра республики, качество кадрового состава школ. За плечами сегодняшних первокурсников — огромное количество людей, напомнил Каадыр-оол Алексеевич: сегодня в республике 54 тысячи детей до семи лет и 57 тысяч школьников. Тепло приветствовал новичков ректор вуза, доктор биологических наук Сергей Ондар.

Уважаемые коллеги, дорогие читатели! Поздравляя с Днем знаний 1 сентября, с радостью представляем вам новый номер нашего журнала. В нем представляют интерес статьи о перспективах развития отдельных отраслей тувиноведения (монголоведческих исследований; этнополитологии); материалы конференции, посвященной 100-летнему юбилею тюрколога В. М. Наделяева; статья о протестном движении в ТНР в 1930-х гг., очень живой репортаж с последнего фестиваля "Устуу-Хурээ" и многое другое. В PDF-версии объем журнала составил 6,9 п.л. Его как обычно можно скачать единым файлом. При необходимости по запросу можем прислать отдельный PDF-файл одной конкретной статьи - для распечатки, для отчета и пр. Предлагаем заинтересованным читателям написать обзор номера (что понравилось, что заинтересовало, что полезно, что неправильно, ошибочно и пр.) - его можем опубликовать в следующем номере журнала. В планах редакции - включение издания в РИНЦ, что, безусловно, позволит нашим авторам, как новых, так уже опубликованных материалов, поднять свои индивидуальные индексы цитирования. Одновременно объявляем прием материалов (до 15 ноября) в следующий номер журнала, который выйдет в свет 1 декабря 2012 г. Правила оформления и условия подачи текстов - см. раздел "Авторам".

Выставка отражает картину своеобразной культуры и искусства духовного центра буддизма на протяжении XVIII - нач. ХХ вв. История буддизма в России насчитывает более 400 лет. До конца ХХ века буддистами официально считались буряты, калмыки и тувинцы. Судьба буддизма во всех трех регионах - Бурятии, Калмыкии, Туве - складывалась похожим образом, ибо связана она с вехами истории России, частью которой они являются. Сегодня Бурятия является духовным центром, объединяющим всех буддистов России. Здесь находится резиденция Главы буддийской традиционной сангхи (общины) буддистов России. Именно здесь находятся три святыни буддизма: знаменитая скульптура Сандалового Будды Зандан Жуу, живописный свод Атлас тибетской медицин и Нетленное тело Хамбо Ламы Даши Доржо Итигэлова. Культура иистория буддизма нашли отражение в тематической выставке, которая открывается во Владивостоке в музее им. Арсеньева в преддверии саммита АТЭС-2012.

Что такое "этнос" и что такое "нация"? – поиску ответа на этот фундаментальный вопрос этнологии посвящена книга, написанная сотрудниками Института востоковедения РАН. В ней анализируются теоретические и методологические принципы определения этих понятий, на конкретных примерах критически разбираются старые и новейшие концепции. Дано новое определение понятию "этнос". Обоснован тезис о необходимости выработки категориального аппарата теории этноса, предложен новый подход, позволяющий выявить сущностные характеристики ряда основных понятий этнологии и разобраться в механизмах этнического развития. Вместе с тем, в последние десятилетия возникло новое теоретическое направление (конструктивизм), согласно которому, господствующее до сих пор определение этнос не подходит для современных общностей, именуемых народами. Суть новой концепции в том, что этносы – продукт создаваемый субъективно, социально, искусственно; и без "воображения", без заранее заданной модели возникнуть не могут. Некоторые авторы вообще отрицают существование этноса и вместе с этим - возможность дать ему определение.

Сотрудники кафедры психологии и педагогики развития личности Кызылского педагогического института Тувинского госуниверситета провели 29 августа 2012 г. для педагогов сел Балгазын и Сосновка Тандинского кожууна РТ научно-практический выездной семинар «Основы научно-исследовательской работы в школе». На семинаре пояснялись вопросы организации научно-исследовательской работы педагогов и школьников в условиях общеобразовательных учреждений, раскрывались содержание, цель, задачи, принципы научно-исследовательской работы, общие требования к исследовательским работам; этапы подготовки и реализации исследовательской деятельности. Уделялось внимание и ошибкам, наиболее часто совершаемым школьниками при выполнении исследовательских работ. Речь шла и о требованиях к написанию рецензии на научно-исследовательские работы школьников, правилах публичного выступления учащихся на научно-практической конференции и т.д.