В Тувинском государственном университете прошел круглый стол, посвященный обсуждению итогов совместной работы Министерства образования и науки Республики Тыва и ТувГУ по исполнению поручений Главы Республики Тыва в 2014 году. Главной темой круглого стола стало обсуждение хода реализации и промежуточных итогов исполнения губернаторского проекта «В каждой семье – не менее одного ребенка с высшим образованием».

Первый заместитель министра образования и науки РТ Светлана Ощепкова отметила важность совместной работы, сотрудничества между Министерством образования и науки РТ и главной кузницей кадров региона Тувинским государственным университетом: «К сожалению, на сегодняшний день в Туве только 15,8% людей с высшим образованием, что говорит о крайне низком уровне образования населения. Необходимо принимать срочные меры. Эту проблему отдельными действиями решить невозможно —мы должны объединить усилия». По ее словам, губернаторский проект только набирает обороты и проблемой является сейчас факт — не все знают о нем. Надо усилить информационную работу. С. Ощепкова предложила совершать периодические выезды в районы, где на родительских собраниях вместе с учителями, родителями и детьми обсуждать пути реализации данного проекта.

Проректор по учебной работе и качеству ТувГУ Лариса Будук-оол представила результаты мониторинга по исполнению губернаторского проекта. Она озвучила основные достижения и успехи, а также проблемы по реализации проекта. В том числе рассказала о подготовительных курсах по дополнительной образовательной программе «Подготовка абитуриента к поступлению в вуз», организованных университетом. Курсы прошли в каникулярное время с 3 по 9 ноября 2014 г. по следующим направлениям: биолого-химическому — с изучением биологии, химии и русского языка; физико-математическому — с изучением математики, физики, русского языка. На курсы было зачислено 50 слушателей из числа учащихся образовательных учреждений районов республики.

Директор Института непрерывного образования Елена Ондар озвучила следующие проблемы в организации курсов: трудности с набором, большинство детей прибыли на учебу без подтверждающих документов и сопровождающих лиц, есть проблемы невыплаты пенсий, нехватки воспитателей, которые следили бы за такой большой группой. Она отметила, что, несмотря на слабый уровень предметной подготовки ребят, перспектива таких курсов есть.

Очень слабый уровень знаний и подготовки школьников отметили и преподаватели ТувГУ, которые занимались с ребятами в каникулы. Так, преподаватель математики Любовь Власова отметила, что знания учащихся очень разрознены, у ребят не хватает вычислительных навыков, домашние задания выполняли не все учащиеся. Ольга Кендиван рассказала о том, что в процессе изучения первого раздела курсов по химии слушатели усваивают материал, что является доказательством дальнейшей перспективности курса. Преподаватель русского языка Альбина Аракчаа отметила, что дети разные: некоторые занимались с большим интересом, были и те, кто столкнулся с трудностями. По ее словам, сложно было в самом начале, что и показали результаты промежуточных тестирований. В конце курсов результаты были выше. Одна из главных проблем — трудности с русским языком: «У некоторых детей слишком скромный словарный запас. На занятия мы приносили словари, чтобы были хотя бы навыки работы. И еще одна проблема — нехватка часов. За одну неделю очень сложно поднять уровень знаний детей. Поэтому обязательно необходимо дистанционное обучение, так как часов, запланированных на курсы, катастрофически мало».

По поводу дистанционного обучения в межканикулярное время и малого количества часов высказался профессор Николай Дубровский. По его мнению, дистанционное обучение — сложная система, которая в Туве, к сожалению, не слишком развита, даже в Кызыле, не говоря уже о районах, и не каждый может это себе позволить. Поэтому эффективнее будет, если интенсивно заниматься со школьниками в течение одного года, так как за этот срок можно подготовить любого школьника, абитуриента. Для этого должны быть созданы все условия, как для школьников, так и преподавателей: «В реализации данного проекта заинтересованы представители и Правительства РТ, и Министерства образования и науки РТ и ТувГУ. Поэтому реально будет продлить сроки таких курсов до одного года, а по поводу жилья — у нас есть агробиостанция, где можно сделать хороший ремонт, чтобы там дети и жили и учились. Готовить их так, чтобы они потом не «убежали» в другие вузы, а остались в ТувГУ». Многим участникам круглого стола эта идея понравилась.

Заключая, Светлана Ощепкова подчеркнула: «Помощь профессорско-преподавательского состава ТувГУ нужна не только детям, но и самим учителям, особенно молодым, а их очень мало. Кадры стареют. Многие молодые учителя не осознают профессию учителя как подвижническую,  а нам надо, чтобы они это поняли. Поэтому давайте подтянем и школьников, и учителей, и школьную систему образования». Участники круглого стола договорились периодически устраивать такие мероприятия, чтобы обсуждать и принимать совместные решения для эффективной реализации губернаторского проекта, который должен укрепить институт семьи и дать республике профессиональные, конкурентоспособные кадры.