В сентябре 2009 года в структуре Тувинского государственного университета был воссоздан Кызылский педагогический институт (КПИ ТувГУ) — учебное заведение, главной задачей которого является направленная подготовка психолого-педагогических кадров для Республики Тыва. Исполняла обязанности директора КПИ кандидат исторических наук Лидия Ондар. В настоящее время в Кызылском педагогическом институте на очном и заочном отделениях обучаются около 753 студента. Лекции и практические занятия ведут 33 научно-педагогических сотрудника института, из них 4 доктора наук, 23 — кандидата наук и старшие преподаватели.

2 февраля 2011 года  на конкурсной основе прошли выборы  директора КПИ, в которых участвовали три кандидата на эту должность. В итоге, Ученым Советом Тувинского государственного университета был утвержден профессор Херел-оол Ооржак. Он является пока единственным доктором педагогических наук в республике. К своим должностным обязанностям Х. Ооржак приступил с 15 февраля 2011 года.

Мы обратились к нему с просьбой рассказать о первоочередных задачах по развитию пединститута.

— Херел-оол Дажы-Намчалович, что в первую очередь вам как руководителю данного подразделения университета предстоит делать? С чего вы уже начали работу?

— В системе высшего образования Тувы я работаю давно. Поэтому не стал раскачиваться, а сразу приступил к работе директора. Продолжил работу по подготовке к прохождению аккредитации института. В конце марта уже приедет комиссия Роснадзора образования. Готовимся к контрольному тестированию студентов. Широко проводятся тренировочные тестирования студентов с помощью Интернет-тренажеров. Проверяем наличие и качество документов, подлежащих проверке.

Думаю, что надо серьезно подходить к повышению профессионализма педагогических кадров Института. Это выход на защиту диссертаций, написание монографий, учебников, учебных и методических работ. Заметил, что многие уже написали диссертации, но выхода к местам защиты не имеют. Благо, я имею неплохую связь с ведущими вузами Сибири и России. Буду вести работу в этом направлению. В целом, педагогический коллектив КПИ творческий, многие работают, не жалея ни сил, времени, покоя.

В этих направлениях работы меня поддерживают ректор, проректора, руководители управлений, подразделений университета. У нас хорошее взаимопонимание.

Ежедневные текущие вопросы, конечно, «съедают» очень много времени, но без их решения тоже не обойтись.

— Вы возглавляли факультет физической культуры и спорта университета. С новым назначением вы оставили должность декана? Кто будет теперь руководить факультетом, который вы создали и развивали?

— Исполняет обязанности декана факультета кандидат педагогических наук, доцент Оргелээр Чувурекович Ондар. Скоро будут объявлены выборы декана. Их планируется провести в конце июня 2011 года.

— Задача повышения качества подготовки будущих учителей, воспитателей дошкольных учреждений, педагогов-психологов, социальных педагогов, которая ставится как первоочередная для КПИ, подразумевает и задачу усвоения педагогами специальных знаний, умений и навыков проведения научно-исследовательской работы на постоянной основе и не прерывая основной работу. Вы как серьезный исследователь педагогических проблем и как руководитель нескольких соискателей знаете насколько сложно бывает работать в этом плане — быть научным руководителем педагогов. С какими ресурсами и как вы планируете работать в этом направлении?

— Повышение качества подготовки будущих педагогических кадров напрямую зависит от высокой квалификации педагогов КПИ и не только. Ошибка молодых ученых заключается в отсутствии масштабного мышления. Я имею в виду то, что они после защиты кандидатской диссертации долго крутятся вокруг своей проблемы. Не могут широко оглядеть проблему, выйти из этого круга. Преобладает узконаправленность научных исследований. По методике преподавания дисциплин в общеобразовательной школе, вузе — направлений исследований в Туве непочатый край, т.е. по отраслям науки — специальностям аспирантуры (13.00.02, 13.00.07, 13.00.08). Защитивщихся по ним в республике мало. В этом направлении надо вести работу, организовывая семинары с приглашением ведущих докторов наук региона. Надо организовать постоянную научную школу для молодых ученых.

Думаю пригласить ещё несколько докторов педагогических наук региона, чтобы они работали у нас в КПИ на полной ставке. Вопрос сложный, не каждый согласится: надо же их пребывание в Кызыле благоустроить, а это полностью не зависит от университета.

Педагогов с готовыми диссертациями надо отправлять на годичные стажировки в вузы страны, чтобы они прикрепились к аспирантурам и могли защититься. Надо широко использовать очную, заочную и дистанционную формы обучения в научных школах вузов Сибири, Дальнего Востока, Москвы, Санкт-Петербурга, Казани.

Полагаю, что надо открыть Совет по защите кандидатских диссертаций по педагогике в Тувинском государственном университете в ближайшие годы. Может быть, региональный Совет открыть совместно с Хакасским государственным университетом. Эти вопросы требуют срочной проработки в высших органах власти.

— Спасибо, Херел-оол Дажы-Намчалович, успешной вам работы!