Журналисты нашей редакции обязательно встречаются с министром образования, науки и молодежной политики РТ Петром Морозовым летом, когда позади выпускная страда и можно чуть-чуть перевести дух... Министр всегда открыт для общения, если есть необходимость, можно ему позвонить – и домой в любое время, и на мобильный телефон.

– От Единого государственного экзамена никуда не денешься, это реальность времени. Как на этот раз прошли испытания?

– Приезжала в этом году комиссия из Москвы, смотрела нашу готовность к ЕГЭ. Оказывается, есть определенные методики, позволяющие проверить: а не вскрывались ли КИМы до начала испытаний – убедились, что у нас такого не было. В школах гости разговаривали с детьми во время испытаний: а есть ли сотовый, а где лежит, а второй взял, а учитель к тебе подходил, а для чего и т. д. Всё оказалось в пределах нормы. Смотрели и техническую базу, где работы ребят обрабатываются, сделали незначительные замечания. Мы их сразу устранили. Просветили нас и по части достижений в области нежелательных манипуляций «продвинутых» детей и взрослых, чтобы мы знали, чего ожидать и как бороться с «инновациями» по части корректировки результатов. Уезжая домой, москвичи сказали нам «Спасибо!» Мы этим гордимся.

– А если коснуться результатов, какие показатели ЕГЭ на этот раз?

– Если вспомнить, начинался эксперимент семь лет назад у нас. В обществе он до сих пор вызывает массу споров и самых разных реакций. Мы же должны с этими нормами работать, уже два года ЕГЭ – в штатном режиме, это факт и жесткая реальность. Статистика такая: 9,5 процента не справились с русским языком, 3 – с математикой, столько же – с литературой. Хорошие результаты по химии, приятно удивлены. Считаем данные по информатике в 87,7 процента неуспешными, ведь практически всем молодым придется в любой профессии прекрасно знать эти технологии для достойной карьеры. Радуют знания детей по биологии – 89,2 процента, физике – 99, истории – 96, обществознанию – 97. Не получили аттестаты 48 человек. Значит, нет минимального запаса багажа по русскому языку и математике, двум обязательным предметам. Результаты этого учебного года можно посмотреть на нашем сайте, всё в открытом доступе. Напомню, теперь ученики 9 классов будут сдавать ЕГЭ в своих школах.

– Лично ваше отношение, Петр Александрович, к нововведениям?

– Если в начале я был сторонником ЕГЭ, то сейчас представителям московской комиссии сказал, что мнение поменял на противоположное. Чему они удивились, не привыкли к отрицательным высказываниям непосредственных подчиненных. Считаю, должно быть разнообразие, выбор у детей! Это значит, и форма ЕГЭ имеет право на существование, и традиционный экзамен, когда живое общение многое дает, и олимпиады. Кому-то достаточно с КИМами общаться, и хорошо. А кто-то психологически не может тесты пройти. Другому надо видеть реакцию на свой ответ комиссии, глаза в глаза. Дети разные, они ни под какой ГОСТ не подпадают.

Теперь известная всей стране Глебова, чьё ведомство контролирует сдачу ЕГЭ, конечно, решила многие вопросы, были и уступки, но что ей мешает ввести эти три формы экзаменов в жизнь школы? Считаю, это реально. И обязательно должно остаться в образовании сочинение! С нововведениями его роль «потеряна», а без него мы не научим детей логически излагать мысли, мыслить неординарно – это же один из элементов успеха в профессии. Да и читать, увы, наши школьники стали меньше, это известный факт.

– Чем запомнился 2009-2010 учебный год?

– В масштабах страны мы его начинали в Год молодежи, а заканчивали в Год учителя. Это главное. Пришлось поработать! Много дел организовали с молодежью. Можно говорить о создании организации «Молодая гвардия», это партия «Единая Россия» несет свои идеи в детскую среду. Есть и Союз «Молодежь Тувы». Прошла учредительная конференция волонтеров, их дела тоже на слуху, работают.

Огромная работа проделана к 65-летию Великой Победы юношами и девушками. Привели в порядок памятники, в районах тоже. И делалось это не формально. Еще Путин сказал: комсомол потеряли. Вот и приходят новые по форме организации, но по сути старые традиции реанимировали. Волонтеры – это те же тимуровцы.

Среди членов организаций и движений нет нежелательных явлений, они не замечены ни в каких ЧП. Это говорит само за себя. А вырастут в них работники государственных учреждений, будущая элита республики.

Молодежное правительство много делает. Работали в нем по профориентации действительно. Кто-то не справлялся, уходил через месяц, а кто-то выдерживал ритм испытаний, хорошо работает и дальше. И у нас в министерстве, и в департаменте. Опираемся на них.

А если про наше министерство говорить, то сформирована команда, учились и научились дело делать! В коллективе 25 человек, когда у каждого много полномочий, лучше работают. Это я ответственно говорю. Сейчас три заместителя министра, хочу их похвалить, это квалифицированные профессионалы. Горжусь, что удалось этого добиться.

Да и при той нагрузке, что у нас круглый год, порой люди в ущерб дому, семье, детям отдаются нашей профессии. Спасибо им говорю публично, через газету.

– Летнее время – абитуриентские хлопоты. Что на этот раз, на что нацелено министерство?

– Думается, в этом году огромный выбор у выпускников, сказал бы, золотое время для них. Не забывайте, есть еще и неутешительная статистика, на 100 тысяч меньше их, это наши «успехи» в жизни общества 90-х годов прошлого века. К 2013 году – демографический провал ожидается. Полно сейчас и целевых мест в разные вузы страны, и хорошие взаимоотношения министерства с нашим университетом. Сейчас и не может быть нервотрепки прошлого года из-за разумных ограничений по количеству вузов и факультетов для подачи документов.

Мы имеем всю базу данных по вузам, где наши дети учатся. В постоянном контакте с их руководителями. Так, приятно было недавно общаться с тремя профессорами из известного Томского технического университета, что приезжали к нам. Дают места с удовольствием, очень легко с ними работать. Знаменитый МГУ дал семь мест, до этого – ничего, Плехановка – пять, а было одно.

Радует, что в Санкт-Петербурге в Полярной академии наши дети хорошо учатся, это очень приятно. В целом же сейчас 32 отличника награждены стипендией Председателя Правительства РТ, это 26 студентов вузов – по 3000 рублей, шесть ссузовцев – по 2000. Акция проводится два раза в год, очередной прием документов пятерочников заканчивается в августе. Таких достаточно. Дерзайте!

В этом году юридические, экономические специальности не запрашивали – «перепроизводство». Около 200 мест – для медиков, 170 – технические специальности, 130 – сельскохозяйственные. Впервые 30 мест во Владивосток, в Дальневосточный институт рыбоводства. Попробуем, как пойдет дело. Не забыли и про специалистов для сферы туризма, транспорта, здравоохранения, сельского хозяйства среднего звена.

Наши дети учатся и за границей. Пять мест нынче в Монгольский государственный университет. В Китае – это Пекин, Шеньян, Ху-Хото. Традиционно отправляем в Турцию, Киргизию, Казахстан.

Но зачем нам безработные с высшим образованием?..

– И что делать? Ведь большинство выпускников школ хотят получить диплом вуза, это всё еще престижно. Занимаетесь перераспределением акцентов в образовании?

– В этом году мы, другие министерства уделили серьезное внимание мониторингу профессионального начального образования. Надо серьезно думать о подготовке кадров рабочих. В профессиональных училищах №№ 4, 10, 11 Кызыла с этим хорошо справляются.

Не забываем о перспективах. Я говорю про 192 километра будущей железной дороги в Туву, где мы будем хозяевами. Значит, нужны специалисты в этой области. ПУ № 1 этим уже занимается, а в автодорожном техникуме 25 человек по профилю готовить будем, там реорганизация проводится на уровне РФ. Помогают иркутяне, у которых есть государственный университет путей сообщения. Держим связь с Новосибирским институтом железнодорожного транспорта, Красноярским колледжем этого направления. Хорошо, что нигде нам не отказывают, это главное.

Но есть и оборотная сторона. В 2011 году закончат вузы часть студентов по этим специальностям, а «железка» еще в проекте. Что с ними делать? Решаем. Видимо, придется подумать об аспирантуре.

Новое – горное дело. Это для ПУ № 3 в Ак-Довураке. Кадры для «Туваасбеста». Средствами подтверждаем задумку, хотя и невеликими, но ими просто с толком распорядиться надо.

– Не секрет, молодой человек с новеньким дипломом не всегда ныне востребован, а система распределения на работу «умерла» вместе с СССР. Как тут быть?

– Стараемся помочь молодежи. Но не всё можем. Из вузов РФ ожидается 433 человека, из тувинских – 636 выпускников. Из ссузов страны – 222, на 14 процентов больше прошлогоднего, здесь подготовлено 1196 человек со средним профессиональным образованием. Цифры значительные. Какие специальности представлены? Больше всего в системе здравоохранения – 105 выпускников, 88 – экономисты. 76 гуманитариев, 16 – сельского хозяйства специалисты, 30 – технари. Есть договоры с 776 потенциальными работодателями, уже хорошо. Но проблема существует. И серьезная. В условиях рынка мы никем командовать и что-либо навязывать не можем.

– Начинается дорога в вуз с хорошего образования в школе. В этом году вы особо радовались на приеме в честь золотых медалистов – это был ваш день, праздник всех педагогов региона. Всё-таки вечные ценности «не теряются»?

– К сожалению, теперь при поступлении в вуз медаль особо не нужна. И в прошлом году по наградам был, откровенно скажем, провал. А в этом 21 «золотой» выпускник и 65 – «серебряных». Мы этим гордимся, потому что так оценивается и работа школьных коллективов. Мы и настраивали их весь год, спрашивали: медалисты будут? Лидеры – традиционные: лицей № 15, государственный, республиканский, Бай-Хаак. Удивил по-хорошему Аграрный лицей. Так держать! Нам же – бальзам на душу.

– И что скажете коллегам на августовских совещаниях, перед новым учебным годом?

– Знания у детей по-прежнему в цене, они даже в морозы ходят в школу, чтобы потом не догонять. Но надо думать не только об оценках, но и воспитательной роли урока, сейчас у нас это серьезный недочет. Моральные, нравственные ценности нельзя забывать! Общество тут остается в стороне, как и многие родители. Когда ребенок понимает и знает, что такое хорошо, а что такое плохо, это поможет наложить табу на негатив. И самому учителю надо гнаться за знаниями. На селе именно в школе более всего умных граждан, они – центр деревни. Значит, надо и вести за собой!

Но и формализма хватает. Надо освободить учителя от «бумаготворчества». С первого сентября определим необходимую отчетность, уменьшим количество требуемых документов. А то за ними и ребенка можно потерять. А представителям нашего ведомства, МВД, культуры надо вместе работать по профилактике негатива, а не превращаться в регистраторов. Плохо работает комиссия по делам несовершеннолетних и охране их прав, тут есть над чем подумать главам администраций на местах. Если человек не справляется – меняйте!

– А в Год учителя ваши пожелания коллегам?

– Учитель должен дать себе оценку. Это время не праздника, а серьезных дел. Национальный проект «Образование» остался. За четыре года 49 человек отмечены, получили по 100 тысяч рублей, много других наград. Сейчас пять лучших педагогов получат по 200 тысяч. Это повышает статус награды.

Основные торжества пройдут в День учителя в октябре. Получим и пять новых автобусов. Те, что уже есть, сейчас доводим в соответствии с новыми техническими требованиями для школьного автотранспорта. К октябрю оборудуем их и ремнями безопасности. Больше внимания и денег больным детям, их обучению с помощью компьютеров и на дому. Выделены миллионные средства.

Начинаем работать по проекту «Наша новая школа». Этой теме и посвятим августовские совещания учителей. А еще – преподаванию русского языка. В течение двух лет ремонтируем ветхие здания, уже есть результаты в Шанчы, Сукпаке. В Сукпаке сдадут скоро начальную школу, в школе № 1 Турана – спортзал, надеемся, что и в школе № 8 его достроят, надо 21 миллион рублей. Ремонт, реконструкция школы № 3 в Ак-Довураке. В Кызыле на следующий год в Южном микрорайоне планируется заложить детсад на 250 мест и школу на 625.

С первого сентября следующего года вводятся федеральные стандарты образования. Надо готовиться. В селе это быстрее получится, например, что касается пребывания ребенка в начальной школе целый день. Там сейчас лучше оборудуют столовые, в городе есть иждивенчество. На селе есть школы, имеющие до 400 голов скота, выращивающие для себя картофель, капусту, морковь. Чтобы зимой поддержать малообеспеченных детей. Назову вспомогательную школу в Кызыл-Арыге (Танды) – хорошее хозяйство, всё есть. На селе вырастает хороший учитель, да и мужчин там в школе заметно прибавилось. Деревня не пропадет! Хороший педагог – это доплата от 25 до 100 процентов. Но ни за что ничего давать никто не будет.

Особое внимание – повышению квалификации учителей! На это 350 часов выделяется. Не прошел курс – и разряда выше не дадут. Несколько лет назад трудно было представить, что все коллеги освоят Интернет. Но ведь это уже реальность. Иногда мне говорят: вы вот те или те сайты «посещаете». А учитель должен знать многое, чтобы уберечь детей от мусора в Сети, ответить на их вопросы.

Сейчас в основном все здания покрашены, готовы к новому учебному году. Но я хочу обратить внимание коллег на другое. Любите детей! Старайтесь каждому посмотреть в глаза: они искрятся или тусклые? Прижми ребенка к себе, подзови, поговори, что случилось, поучаствуй в его проблеме. Дай маленькому человеку увидеть тепло учителя. Тогда и проблему быстрее решим. А то часто мимо нее проходим. Это плохо.

Всё общество должно вовремя посмотреть ребенку в глаза. Но у него всё времени нет. И основная доля моральной ответственности ложится на школу, на наставника. Потому с нас и спрашивают много. Давайте не подводить маленького человека.

Мы еще долго говорили. С неравнодушным человеком приятно общаться и многое обсудить. Темп жизни школы современной – только успевай следить за новостями. Трудно? Да. Но так интересно.